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  • 2026-06-17 08:01:17 丛守武:彭罗斯的诱惑与文化破圈——兼论丛守武文化定义
    摘要:主流文化理论将文化视为地域、民族、国家的特定产物,在解释社会现象、指导社会实践方面取得了阶段性成功。然而,这一范式内在地陷入了一种“彭罗斯阶梯”式的逻辑闭环:承认差异、分析冲突、组织对抗、消灭异己——每一步看似理性向上,实则将文明推向更深的分裂与内卷。本...   [阅读全文]
    2026-06-15 08:00:11 练韬:大水,到底该不该来?
    朱斌峰的小说《大水天上来》讲述的是一个颇具荒诞感的故事:山坳里的幌村为了应对即将汹汹而至的洪水,举全村之力修建了防洪大堤。大堤竣工之后,却接连数年不见山洪泛滥,雄伟工程也就成了摆设。小说的反讽意味也就此漫漶开来。表面看,这是个“大堤该不该修”的问题,然而,“大...   [阅读全文]
    2026-06-09 08:09:18 张楚:固执的失踪者——王苏辛《象人渡》的一些闲话
    在《东国境线》中,一名叫郑东阳的中学老师失踪了。从世俗角度讲,他是个优秀的教师,可以胜任学校里开设的任何一门课,可以把一个倒数的班级带到年级总分第一,除此之外,他还深谙法斯宾德、伯格曼、戈达尔、特吕弗这些电影大师的杰作,也许可以这么说,这是个文艺青年教师。某天...   [阅读全文]
    2026-06-03 08:06:18 哪年:一纸乡野异闻彰显人间社会现实
    我小时候在农村长大,夏夜纳凉,常听村中人闲谈鬼怪故事。只是那些传闻辗转多人、虚实难辨,终究是旁人的故事,听过便散。而边城这篇小说《捉鬼》,落笔皆是亲身经历,字里行间都是取自自家爷爷、姨婆、瑞瑞姑的素材,亲人邻里的身影真切可感,这份独有的真实感,让整篇小说底蕴十...   [阅读全文]
    2026-06-03 08:02:12 吴明娟:读《无常》有感
    品读边城先生的《无常》,抛开志怪传说的外衣,看见的尽是乡土人间的烟火百态与真实人心。小说以湘西乡村为底色,将生死无常、人情冷暖融入柴米油盐的日常,没有玄虚的笔墨,字字皆是底层百姓最朴素的生活与心境。文中的无常并非可怖鬼神,而是身在俗世、有情有义的乡人大牛。他奉...   [阅读全文]
    2026-06-01 06:00:56 魏敬尧:厚土·史纲·赤子心——记朱承山先生赠书《济宁史纲》
    一日,手机响起:“我是朱承山,你是魏敬尧吗?”我微微一怔。朱承山——济宁市博物馆首任馆长,文博界前辈。我久仰大名,却素无交集。“朱老师啊,有啥事?”“我刚出了一本书,关于济宁人文历史。看了你的文章,觉得对你有用,想送你一本。”电话那头声音沉稳。脑海中浮现出那位...   [阅读全文]
    2026-05-24 10:28:20 曾凡星诗歌近作:诗的发见与阈值
    新诗百年演变,诗人的精神辨认与思想发育始终在自我纠结的魅层中挣扎、呼喊、奔走乃至皈依,因为汉语缘起于心场的象形,它的表象功能比世界其它文字更具有意象性的阐释与生发,所有的过去都是为了铺陈现在。从一首诗在感觉层面的相互渗透,到诗人心象无迹的大彻大悟,就像游走于时...   [阅读全文]
    2026-05-18 07:12:36 雪峰:重读《温故1942》之思考
    重读刘震云的《温故一九四二》,字里行间流淌的不是虚构的故事,而是浸透血泪的历史的真实。这部以纪实手法还原1942年河南特大饥荒的作品,如同一面清晰的的镜子,既照见了灾难中个体的绝境,也映出了时代与制度的沉疴,让每一位读者在震撼之余,不得不对历史、人性与社会展开深层...   [阅读全文]
    2026-05-15 08:06:42 刘伟:“饿鼠效应”教会我们的家教智慧
    前言:2026年5月11日至17日是全国家庭教育宣传周,“东方文学网”推发《“饿鼠效应”教会我们的家教智慧》这篇文章,恰逢其时。该文对家长智慧地照管孩子有启发意义。近日从网络上读到一位北京母亲分享的文章《当我读懂“饿鼠效应”,终于改掉了儿子躺平、懒散、厌学的坏毛病》,...   [阅读全文]
    2026-05-14 08:14:44 黄海:品读《草房子》四章
    品读《草房子》之<秃鹤>在曹文轩的《草房子》中,有一个叫“秃鹤”的角色。他原名叫陆鹤,但在这所小学里,只有他一个人特别出众,是一个秃头。他的脑袋就像是被溪水冲刷的鹅卵石,他们这所小学的人都特别喜欢摸他的光头,校长桑乔的儿子桑桑也是其中一员。可后来,秃鹤不让人摸他...   [阅读全文]
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